La sede Valparaíso de la Defensoría de la Niñez, gracias a la adjudicación de un fondo concursable del Gobierno Regional de Valparaíso, realizó una campaña de difusión de derechos en el transporte público de la región, con el metro de la ciudad como eje principal. “Tod@s somos Defensores de la Niñez” fue el nombre de la iniciativa, la que tuvo por objeto contribuir al conocimiento de los derechos de que son titulares las niñas, niños y adolescentes.

La campaña, que se ejecutó desde finales de octubre y por todo el mes de noviembre, a través de sus mensajes quiso promover el respeto de los derechos humanos de niños, niñas y adolescentes y el rol de garantes de adultos(as), según lo establecido en la Convención sobre los Derechos del Niño y la Ley N° 21.430 sobre Garantías y Protección Integral de los derechos de la niñez y adolescencia. Esto, se transmitió mediante gigantografías y afiches en estaciones y vagones de EFE Valparaíso, abarcando las cinco comunas del recorrido (Valparaíso, Viña del Mar, Quilpué, Villa Alemana, y Limache), así como también en lunetas de los microbuses de la provincia de San Antonio y colectivos en la comuna de Los Andes.

Todo el material de la campaña se puede descargar e imprimir desde el siguiente link: https://www.defensorianinez.cl/todos-somos-defensores-de-la-ninez/.

Otras actividades

Por otro lado, y producto del relacionamiento de la sede regional de Valparaíso con Eduinclusiva – PUCV, se ejecutó la segunda versión del curso de formación fundamental llamado “Derechos de niñez y adolescencia: desafíos interdisciplinarios”, con el propósito de aportar a la formación integral de las/os estudiantes para reconocer, a partir de los contenidos y discusión en clases, a la niñez y adolescencia como actores sociales relevantes, para impulsar el cambio cultural en la sociedad y reconocer a la niñez como sujeto de derechos.

Como docentes de este espacio participan tres escuelas de la PUCV (Psicología, Trabajo Social y Derecho) y la sede de Valparaíso de la Defensoría de la Niñez. En esta segunda versión del curso, los y las estudiantes realizaron su trabajo interdisciplinario en base a los siguientes temas: estereotipos de género en el aula; desprotección desde las escuelas frente a casos de violencia psicológica familiar hacia niños, niñas y adolescentes; adultocentrismo, educación para la vida cotidiana; impacto psicosocial del consumo de noticias televisivas en la población infantil; y salud mental en primera infancia.